11月14日，学校新一轮“双高”建设专题培训会在青秀校区举行。学校党委书记曹迎，党委副书记、校长文萍，校党委副书记杜远阳，副校长蒙启育、谢柳青、刘揖建出席会议，全体中层正职领导干部、发展规划处及教务与科研管理处的全体人员参加会议。会议由刘揖建副校长主持。

培训会上，发展规划处（质量管理办公室）负责人传达了自治区教育厅关于广西新一轮“双高”建设的工作要求，介绍了部分国家“双高”院校的建设经验，统筹部署了我校新一轮“双高”建设的相关工作。

刘揖建副校长对职业教育、“双高”建设相关政策做了详细解读。他以教育的根本问题，即培养什么人、怎样培养人、为谁培养人作为切入点，以回答职业教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人为主线，对《职业教育法》进行详细解读。以关键词“现代职业教育体系”为统领，对中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》、教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》、教育部 广西壮族自治区人民政府《关于印发推动产教集聚融合打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地实施方案的通知》等重要政策进行了详细介绍。结合学校发展实际，对广西壮族自治区人民政府办公厅《关于印发<广西壮族自治区市域产教联合体建设指导意见>等4个指导意见的通知》等自治区层面关于职业教育的相关政策进行了仔细分析与解读。

文萍校长指出，近年来学校通过“双高”等大项目建设实现了跨越式发展，积累了一些较好的办学经验、做法，也取得了不错的成果，但也存在缺乏长期潜心打造、标志性成果不足、管理机制欠缺等问题。在新一轮的“双高”建设中，以上问题是要避免的。

结合自治区教育厅对新一轮“双高”建设申报存在问题的反馈，文萍校长提了四点要求：一是要认真研读政策标准，准确把握新形势。政策导向是行动的指南，各部门、二级学院要认真研读相关政策文件，领会精神及要义，将其转化为工作目标和方向。二是要认真修订编制好学校“双高”建设方案和任务书，在解读领会上级相关政策、标准等文件精神的基础上，主动承接相关目标任务，纳入到建设方案和任务书中去，按时保质完成方案和任务书的报备工作。三是要科学优化组群逻辑，聚力专业群建设。要明确专业群建设是“双高”建设的核心任务，以标志性成果为导向，群策群力持续推进专业群建设。四是要健全项目管理机制，协同推进“两级两层面”建设。健全学校、二级学院对“双高”建设的管理，加强信息化平台常态监控与追踪，完善问效问责制度，构建任务推进、目标达成的管理机制。同时，加强校级高水平专业群建设，实现自治区级、校级“两级”专业群“五同步”，即同步规划、同步实施、同步督查、同步验收、同步结果应用。要加强规划统筹和组织协调，不断健全学校层面和专业层面的协同建设机制强化学校层面、专业层面“两层面”建设任务的支撑与关联，杜绝“两张皮”现象。

曹迎书记指出，目前学校正处在开启内涵发展的关键阶段，在全力推进升本创建的关键时期。学校获批为广西新一轮“双高”建设高职专科B类建设单位，这为实现学校高质量发展提供了重要契机和关键抓手。建设“双高”重在攻坚克难，难在革故创新，贵在协同作战，旨在整体发展。全校上下要勇担新使命，以取得“双高”建设的新突破，实现学校高质量新的跨越式发展。结合学校实际和工作要求，曹书记提了五点要求：一是提高政治站位，高度重视“双高”项目建设。二是强化党的领导，把加强党的领导贯穿“双高”建设全过程。三是加强统筹协调，不断健全追踪问效机制。四是正确处理好“双高”建设过程中五种关系——思想认识与具体行动的关系、日常工作与“双高”建设的关系、责任担当与能力本领的关系、踏实工作与总结工作的关系、工作方法与工作实效的关系。五是要强化资金管理，提升“双高”建设无形资产管理水平。

下午，自治区级、校级的高水平专业群建设负责人分别从建设基础、组群逻辑、建设目标与思路、建设内容与举措、预期成效等方面依次作了汇报。佘雅斌教授就各专业群的汇报作了整体点评。之后刘揖建副校长就专业群的建设方案和任务书编制做了工作布置，文萍校长作了总结。

本次专题培训会内容丰富，信息量大，是学校“双高”建设的一次科学谋划和统筹布局的会议。这不仅为学校新一轮“双高”建设吹响了冲锋号，也为项目建设找准了问题、明确了重点、厘清了思路，对今后的工作具有重要的指导意义。

曹迎书记讲话

文萍校长讲话

刘揖建副校长解读“双高”建设相关政策

发展规划处负责人统筹部署新一轮“双高”建设相关工作

会议现场

一审一校：刘晓军
二审二校：覃玲江
三审三校：刘启强